百年大计，教育为本。为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为建设新时代教育强国，优先发展教育乃是国家的根本职责。习近平总书记曾指出：“源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。”为积极响应中央号召、深入贯彻习近平总书记的重要思想，中南大学湘雅社会实践团“助梦湘西”支教队于2022年6月28日出发，奔赴湘西自治州保靖县四方城村开展了为期15天的文化建设教育扶贫暑期社会实践活动，为促进教育均衡发展、解决三农问题贡献青年力量。在四方城村村部领导、龙溪小学校长与村民的支持下，实践团在这段时间深入了解了当地教育水平与存在问题，合理了制定教学计划。在健康教育、医学常识、文化艺术、体育锻炼等领域开展了支教活动，同学们在活动中敞开心扉、展示自己、树立自信，支教活动取得圆满成功。

(图为“助梦湘西”支教团在龙溪小学与孩子们的合影)

（1）信仰如旗，理想如炬——思想引领，聚焦梦想

不同于此前信息垄断的时代，在当今社会，人人都是信息源，人人都有机会和权利表达自己的观点。说者众多，听者却难以在爆炸的信息流中独善其身。为了培养孩子们理性思考、独立判断的能力，丰富红色教育形式，坚定对党和社会主义的崇高信念，树立远大理想，支教团特地设置了思想引领课。

在思想引领课上，讲好党史是不可缺少的环节。保靖县是一块红色沃土，是湘鄂川黔革命根据地的重要组成部分。只有讲好红色故事，明确历史使命，才能更好地传承红色基因，赓续爱国精神，行以致远。

在赵筱婧老师的红色党史教育课堂上，孩子们聚精会神地沉浸其中。依托保靖县身边的红色资源，如苏维埃政府旧址、四方城红色教育基地，通过讲述红军可歌可泣的战斗史歌，体悟中国共产党赴汤蹈火、忠肝义胆的家国情怀，筱婧老师给孩子们的心灵上抹上一点“中国红”，种上一颗“爱国魂”。

(图为赵筱婧老师在新生课上对孩子们提问)

在王海胜老师的第一节思想引导课上，王老师先向孩子们抛出了一个问题：“你以后想成为一个什么样的人?”台下一片安静。有的孩子略显怯懦，眼神躲避;有的孩子跃跃欲试，却在环顾四周后将举在半空中的手默默放下;更有的孩子一脸漠然，神游天外。高耸的武陵山脉，是保靖孩子们的保护神，但也将大山的孩子隔绝在闭塞与狭小中。

察觉到孩子们的静默，王老师将自己的成长历程娓娓道来。从小城小镇走向大学的校园，期间的故事是用努力和拼搏的汗水铺就，更是填满了数不清的辛酸。他告诫孩子们：“努力才是人生的意义和价值所在”，助梦人将那束未来的光投注在大山孩子的心间。

(图为王海胜老师的“自信心的树立”课堂)

（2）翰墨书香，润泽心灵——以医载道，以文化人

教育是国之大计，党之大计。习近平主席在全国教育大会上强调“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”为了传播科学文化知识、培育有德亦有才的时代新人，在为期17天的支教课程中，知识素质教育始终被摆在重点位置。

在前期的课程设计中，队员们通过走访调查、与学生沟通交流、向校长了解情况等方式，发现了孩子们在基本常识、英语学习等方面存在较大问题。当下是溺水事故高发期，可当我们询问孩子们“溺水时该如何自救”时，大部分孩子都不能给出确切且行之有效的方法。还有的孩子向我们坦诚“英语基础特别差，英语成绩只有几十分”，而这也是四方城村孩子们学习上存在的普遍现象。针对此，我们将招收到的生源划分为三个阶段，分别为小学小班(2-3年级)、小学大班(4-6年级)，初中班级(7-9年级)设置了由易到难，循序渐进的定制化课程。

(图为小学小班(3-4年级)的暑期支教课程安排)

在袁见野老师的医学知识科普的课堂上，孩子们显得格外活跃。一张张微生物的图片在投影仪上被放映，孩子们目不转睛地盯着看，充满了旺盛的好奇心。袁老师先描述了一遍草履虫的结构特征，再让孩子们根据自己的想象和理解绘出草履虫的图像，孩子们一个个兴致勃勃地握着画笔，在纸上天马行空地播撒想象力。通过沉浸式体验课堂，孩子们不仅握笔画画，还动手折纸、静心写书法、感受电路的奇妙、领略祖国大美河山，课堂兴趣十分浓厚。

(图为袁见野老师的“医学常识科普”课堂照片)

队员纪乃文擅长英语科目的教学，由她担任科任老师的班级，孩子们都渐渐喜欢上了英语。在上课前，纪老师总会认真备好每一堂课，一环扣一环地做好课堂规划，记录下备课笔记，正是这样的一丝不苟、精益求精才能锻造出高质量的课堂。

在纪老师的课堂上，孩子们总会坐直身子、全神贯注地听讲。她带孩子们唱经典的英文歌曲，让不同的小朋友根据歌词内容上台表演，对于尚未能完全理解英语为何物的小朋友们而言，拍拍脑袋、拍拍肩膀的这些动作也渐渐让他们记住了这些部位的“英文名字”。她把课堂活动转换成了单词竞赛，让孩子们从读单词开始慢慢接触英语的各种发音，孩子们也慢慢放下了最初的抵触情绪，加入了课堂的活动中，踊跃地举起手来扩充“词汇树”。作为一门全新的语言，学习英语对于这群大山的孩子来说无疑是一项艰巨的挑战，但学好英语所带来的自信与底气却会垫在孩子们的脚下，把他们越抬越高，最终跨越大山。

(图为纪乃文老师的“英语口语”课堂照片)

文化大美，芳华绽放——德智体美，润泽人生

教育，并不止于课本的知识。艺术的熏陶，体质的锻炼，才是一生的财富，因此在课程安排之时支教团便统筹规划了德智体美相关课程，旨在开拓孩子们的眼界，培养兴趣，提升综合素质，为孩子们打开新世界的大门。

在低年级孩子的班上，杜艾老师开设了经典歌曲鉴赏课。在课堂上，杜老师将歌词抄在黑板上，一句句带唱，孩子们的注意力也高度集中，伴着歌曲节奏齐声跟唱。不仅如此，杜老师还悉心为孩子们讲解《苔》每句歌词的含义，让孩子们了解歌词背后的故事、感受歌曲的温度，她告诫孩子们“要像歌词中的苔花一样，即使渺小，即使微不足道，也要学着像娇艳的牡丹一样，勇敢地绽放”。在孩子们熟悉歌曲以后，杜老师给孩子们分声部、排队形、教动作，带领孩子们在文艺汇演中上台表演。有时候音乐的力量就在这里，孩子们的歌声穿透礼堂，稚嫩童真的声音却一往无前、震撼人心。

(图为杜艾老师和小班孩子们的文艺汇演节目《苔》)

在高年级同学的班上，则由李林蓬老师为孩子们讲解更为专业的乐理知识。不只是教唱，更是带着孩子们追本溯源，了解构成音乐最基本的音符、音调。在课堂上，李老师带着孩子们认识五线谱、教孩子们如何打节拍。在互动环节中，孩子们积极发言，踊跃举手，课堂氛围在一次次教唱与打节拍的过程中走向高潮。孩子们不仅了解了每一段美妙音乐背后的原理，更对音乐和艺术之美有了更深的体会。

(图为李林蓬老师的“乐理知识鉴赏”课堂照片)

在所有班级中，均开设了花样跳绳和乒乓球课程。王子溦老师带领着小朋友们，通过趣味跳绳的方式，锻炼身体，体会体育之趣。在课堂上，王老师一遍遍演示，孩子们认真跟学。虽然动作稚嫩，但是每一个动作中都透露着孩子们对于体育的热情。在课程完结之时，大部分同学都学会了基础的花样跳绳，还有的小朋友说已经爱上了跳绳。在支教团举办的师生运动会上，小朋友们在一分钟跳绳比赛中也展示了平时所学，并取得优异成绩。相信这份经历会让孩子们在未来生活中爱上体育，坚持锻炼，收获颇丰!

(图为王子溦老师和赵筱婧老师与小班孩子们的合影)

通讯员：杜 艾(法学院) 李林蓬(湘雅医学院)

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