4月29日，武汉经开区“高效课堂”暨智慧教育平台与学科教学融合应用示范课展示活动在三角湖小学成功举办。本次活动线上线下同步进行，区教育局教学研究部曹宝主任，区教育系统信息化推进工作领导小组办公室黄磊主任，教学研究室小学部王素培主任、语文教研员陈漫红老师线下参会，其他各校领导及教师300余人通过AI教研平台线上参会。

观摩课环节，三角湖老师带来了一个个生动有趣的课堂，充分展现了智慧课堂在语文、数学学科教学上的应用效果，体现了信息技术与课堂的融合创新。段晨岑老师展示了五年级语文课《快乐读书吧》，李雨佩老师展示了四年级数学课《三角形三边的关系》，邓新宇老师、黄妍妍老师分别以《紧抓三会准定位，科技助力启智慧》、《“智”读经典，“慧”享课堂》为题进行了精彩的说课。

老师们充分融合智课技术，有效贯穿课前、课中、课后各环节。课前，运用智慧教育平台高效备课、设计学案及学生课前练习等。课中，妙用各项功能，设计趣味活动，将数据分析等新技术融入教材教法，即刻反馈学生学情，调整教学节奏;课后，根据学生上课情况，进行分层作业推送，因材施教，促进学生个性化发展。

主题分享环节，学校课程部主任张小红以《“智慧”赋能，插翅添翼》为题，对学校智慧教育教学管理经验进行了分享。张主任介绍了三角湖小学从智慧教育赋能转变到快速发展四个阶段，即适应阶段，熟练应用阶段，融合应用阶段，深度应用阶段，分享了学校实践探索的成果。

区教育系统信息化推进工作领导小组办公室黄磊主任对此次活动予以了高度评价，提出信息技术的应用要以赛促学，以赛促教，以赛促用，要总结提炼融合之策，用好AI教学平台，实现面向人人的因材施教。

区教育局教研室曹宝主任对本次活动做总结发言，强调开发区智慧教育发展要由关注技术到关注教育活动的本身，由有力的整合到高效的融合。曹主任从四个方面对智慧教育发展方向予以指导：一，智慧教育要减轻学生的认知负载，加强对知识颗粒的内在联系的思考与观察;二，创设情境，拓展体验，实现知情学的聚合;三，增强学习的自由度，协作水平，实现学生个性发展，集体智慧的发展;四，在课堂教学中要有扶助设计，老师利用平台找到扶手，真正实现学生的自主学习。

据悉，武汉经开区正依托学区、集团化建设，构建校际教研共同体。针对经开、汉南两片区师资和教育质量的差异，充分发挥名校、名师示范引领作用，打造跨校远程协同教研模式。截止目前，经开区基于AI教研平台已开展线上线下相融合的教研活动120余场，推动区域教师专业水平与教学能力整体提升。

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